直到遇见纪小弟，我才真正明白这种处境的艰难。
纪太太是我从事家教第五年认识的雇主。她生了一对姐弟，我先教导姐姐，姐姐资质不坏，顺利地考取心仪的大学，待我準备功成身退之际，纪太太提出一个想法。
「我的儿子在补习班蹲了两年，成绩没什么进步，我也不知道他去那边到底在干什么？如今他要考高中了，不如退掉补习班，由妳来接手。如何？」
纪太太和我商量时，姐姐也在旁边听着，她眉心轻拢，不以为然地撇了撇嘴，说道：「啊？老师之后要去教弟弟啊？不好吧，妈，妳是想把吴老师气死吗？」
我有些讶异，姐姐向来是个温和的人，很少说话这般语带酸气。
即便如此，我还是接下了纪小弟的家教，我的想法很实际，姐姐升上大学之后，她原有的时段就空了出来，由纪小弟来填补，也省却我再找一个学生的麻烦。
现在回想，那时的想法实在太单纯了。
我应该多留心姐姐的话语。
给纪小弟上完第四堂课的当晚，人刚回到宿舍，还来不及上厕所，就接到纪太太的来电。
她听起来很生气：「老师，都第四次上课了，为什么妳派给弟弟的作业还是那么少？」
「少？」我在心底数了一下，不觉得有特别少。
「对，上一次我问他，功课写完了吗？ 他说写完了。我不相信，他说，老师只出五页。我怕他骗我，所以这次上课，我请老师勾一下作业的範围不是吗？ 刚刚我数过了，不到三十个选择题。老师，一个礼拜两小时的课程，三十道题目，这样的练习不觉得太少吗？」
「会吗？」
「当然太少啊！」纪太太的声音更响了，我把话筒挪远了些：「而且，老师，我检查过弟弟的笔记本了，已经上了整整四回课，他的笔记只有四页⋯⋯换作是姐姐，她至少已经整理出十页的笔记了。老师，妳的教法是不是跟之前有差异，妳对弟弟比较不用心？」
「等等，纪太太⋯⋯」我试图给自己争取一些发言的空间：「我承认，在教弟弟时，我的教法会刻意轻鬆一点，那是因为弟弟手上的单字量不多，一些基本的文法原则也还在建立中，我以教姐姐的速度去教弟弟，弟弟很可能会跟不上。」
「老师，妳现在是在跟我说——弟弟的程度比较差喽？」
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