仔细观察现在父母的教养习惯，除了华人的观念上较为西方传统保守外，由于面对社会与经济的压力，少子化的影响使得爸爸妈妈和家中的长辈对宝贝的呵护与照顾多，几乎生活大小事，事事代劳，不仅剥夺了孩子生活体验的机会，也降低了对周遭事物的感知及社群能力。
近年来，越来越多研究观察发现，勇敢挑战，跨越困境的能力，可以从小开始建立。心理学者也指出，幼年时教导孩子，拥有勇气面对世界，长大后面对计划外的突发事件时，会更自信更灵活，同时，孩子更愿意倾听及尊重他人。透过亲身体验来逐步累积生活经验，孩子也会体会到完成某件事情的成就感和喜悦，进而增加自信与能力。
当宝宝学始爬行及行走开始，爸爸妈妈可以藉由生活中的各种体验，带领孩子认识熟悉自己身体与动作的控制，用眼睛，手，脚，打开5感，学习空间中的大小，轻重，快慢与认识材质，最后以大脑为中心，将感觉输入与动作学习统合后，培养出对应环境需求的能力，学会与他人互动，跨出探索世界的第一步。
孩子需要的是引导，不是责骂也不是帮他做。比起无微不至的照顾与保护，爸爸妈妈细心的观察与耐心地聆听，鼓励都是相当重要的，当孩子害怕，退缩时，更要以正向的态度给予协助。比方说，当孩子面对错误时，爸妈应尽量避免责备，或急着插手帮忙修正，建议可以改以鼓励的方式，愿意容忍孩子失败、从错误中学习，让他们有勇气愿意继续尝试。
如何从我们生活中开始，带孩子培养勇气与探索周遭的环境呢？趁着春暖花开的季节，与孩子们一同到郊外走走，亲近自然之余，也创造好的探索经验与体会。
先从观察这个季节的颜色开始，试着打开眼睛看世界，粉嫩的樱花，艳红的桃花，白凛的梅花，还有一地黄澄澄的油菜花，衬着苍翠的远山近树，绿草如茵，欣赏自然之美。
接着从观察生命起源的开始，带领着孩子想像花朵的成长，花蕊从含苞待放到满开的模样，试着渐渐打开我们的身体，感知与观察能力，由孩子扮演种子，爸妈则用双手环抱种子，种子努力撑开父母的怀抱，慢慢长大，长高。。
除此之外，在家也可以準备一条大毛巾或薄被，将孩子扮演的种子包裹起来，让孩子模仿成长花开的状态，透过手和脚不断挣脱、，展的过程，学习掌握肢体的感觉，感受突破自我的勇气。
勇敢是一种生活的态度，也是试鍊与学习，让孩子从生活中探索，不断累积成功的经验，拥有勇气，自信面对生活的所有挑战，写下自我精彩的生命。
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