二○○七年四月十六日，美国维吉尼亚理工大学校园，发生了严重的枪击事件，连同行兇后举枪自尽的韩裔学生赵承熙在内，一共有三十三人死亡，是美国史上死亡人数最多的校园枪击事件。这起枪击案震惊了全世界。
在阅读相关报导时，某些描述引起了我的注意：二十三岁的赵承熙出生于韩国，八岁时随家人移居美国，从小孤僻内向，很少与人沟通，在同学的嘲笑和欺负下，性格变得愈加自我，性格缺陷加上长期被忽视，终于酿成无可挽救的悲剧……
这件事情发生后，他的奶奶诉说：「人家的小孩都会跟父母说话，可是，我从来没看过这个孩子跟父母说话……」在学校，没人懂他，就连老师都嘲笑他。
我不禁一阵悚然。在这些叙述背后，我读到了深沉的无奈与悲伤。
我自己幼时曾因口语障碍被欺负过，所以深深了解那种「不被世界理解」的痛苦。我忍不住想，赵承熙固然是个偏激、极端的人，但如果在赵承熙的成长过程中，能够得到足够的理解与爱，也许，这个遗憾就不会发生了，那无辜的三十二个家庭，也就不会破碎了。
维吉尼亚枪击案发生的那一年，蔡杰四岁，看着他稚气的脸庞，我不禁心痛了起来。亲爱的孩子，爸爸跟你保证，我会给你丰富的爱与理解，让你长大后，也能拥有爱人与理解世界的能力。
小时候，我只要犯错，父母亲就会用藤条或是晒衣架伺候，当我哭得愈大声，父母就愈生气，我虽有口语障碍，但还是个乖觉的正常孩子，很快就学会忍耐，不要乱动乱哭，父母就不会继续责打。
我 想，很多人应该也是这样长大的，大人总是会边责骂（打）边恐吓：「不准哭、嘴巴闭起来！」这种打骂教育对一般孩子来说，绝不是好方法。一般孩子能预期大人 的行为模式，并试图收敛自己的行为，以减少被责骂的次数。但是，自闭儿不懂察言观色，也无法理解大人教训的言语内容，处罚他，绝对无效！
在蔡杰还听不太懂语言的阶段，我跟家人偶尔还是会忍不住责骂或处罚他，但处罚过后，事情非但无法解决，还会让蔡杰更愤怒、更激动，从来没有因为处罚而达到管教的效果，一次也没有！
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